챗GPT는 거들 뿐, 생기부는 내가 쓴다

장승아

• 스마트 플립러닝 연구회 회장 since 2016
• 미국 Purdue Univ. 영어교육 박사

조원정

• 스마트 플립러닝 연구회 간사 since 2016
• 고려대학교 교육대학원 국어교육 석사

스마트 플립러닝 연구회

• YouTube 스마트 플립러닝 연구회: https://youtube.com/@smartfl
• YouTube 신미래 선생님의 스마트 클래스: https://youtube.com/@신미래선생님
• 이메일: smartflipped2016@gmail.com

• [01부] 교사가 알아야 할 학교생활기록부 작성 필수 지침
• 1.1 생성형 AI를 활용한 학교생활기록부 서술형 항목 작성 시 유의사항
• 1.2 2025학년도 고등학교 학교생활기록부 서술형 영역별 기재 유의사항
• 1.3 챗GPT 학교생활기록부 작성 시 개인정보·민감정보 보호 유의사항
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• [02부] 학교생활기록부 작성을 위한 챗GPT 계정 등록부터 환경 설정까지
• 2.1 챗GPT 계정 등록 및 설정 방법
• __2.1.1 PC에서 무료 버전 계정 생성 절차
• __2.1.2 스마트폰에서 무료 버전 계정 생성 절차
• __2.1.3 로그인, 버전 선택, 언어 설정 방법
• 2.2 챗GPT Plus 구독 및 요금제 안내
• __2.2.1 무료 vs GPT-5 Plus 유료, 학교생활기록부 결과물 차이
• __2.2.2 챗GPT Plus 구독 절차
• __2.2.3 학교 예산으로 챗GPT Plus 구독 품의 및 구매 절차(S2B 활용)
• __2.2.4 챗GPT Plus 계정 공유의 위험성
• 2.3 학교 네트워크 환경 최적화
• __2.3.1 속도 저하 원인과 예방
• __2.3.2 개인 핫스팟 활용
• 2.4 챗GPT 채팅 vs 캔버스(Canvas) 비교
• __2.4.1 학교생활기록부 작성 시 장단점 비교
• __2.4.2 캔버스 주요 기능
• 2.5 챗GPT 프로젝트 기능 개요
• __2.5.1 프로젝트 생성 방법
• __2.5.2 프로젝트 관리 및 활용 방법
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• [03부] 학교생활기록부 작성 전 챗GPT 사전 학습 필수 항목
• 3.1 공통 프롬프트 구조
• 3.2 공통 프롬프트 예시
• 3.3 사전 학습용 프롬프트 작성 시 유의사항
• 3.4 사전 학습 시 자주 발생하는 오류와 해결 방법
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• [04부] 학교생활기록부 서술형 항목별 작성·검토·나이스 업로드 실전 사례
• 4.1 공통 국어 1 과목별 세부능력 및 특기사항 작성 단계별 과정 실전 사례
• __4.1.1 캔버스 기능을 활용한 개별 학생 과목별 세 부능력 및 특기사항 작성
• __4.1.2 학생별 과목별 세부능력 및 특기사항 초안 작성 대화 예시
• __4.1.3 생성된 과목별 세부능력 및 특기사항의 지침 반영 여부 검토 및 수정
• __4.1.4 학생별 과목별 세부능력 및 특기사항의 엑셀(.xlsx) 파일 일괄 다운로드 및 나이스 업로드 변환 과정
• 4.2 진로활동 특기사항 작성 단계별 과정 실전 사례
• __4.2.1 기본 채팅(GPT-5)을 활용한 개별 학생 진로활동 특기사항 작성
• __4.2.2 학생별 진로활동 특기사항 초안 작성 대화 예시
• __4.2.3 생성된 진로활동 특기사항의 지침 반영 여부 검토 및 수정
• 4.3 행동특성 및 종합의견 작성 단계별 과정 실전 사례
• __4.3.1 캔버스 기능을 활용한 개별 학생 행동특성 및 종합의견 작성
• __4.3.2 학생별 행동특성 및 종합의견 초안 작성 대화 예시
• __4.3.3 생성된 행동특성 및 종합의견의 지침 반영 여부 검토 및 수정
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• [05부] 챗GPT 사전 학습용 학교생활기록부 영역별 우수 사례 모음
• 5.1 과목별 세부능력 및 특기사항 우수 사례
• 5.2 창의적 체험활동 특기사항 우수 사례
• 5.3 기타 학교생활기록부 서술형 항목 우수 사례
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• [06부] 자주 묻는 질문 (FAQ)
• Q 챗GPT로 생성한 생기부 특기사항이나 수행평가, 행사가 다른 학생이나 타 학교와 유사하거나 중복되지 않을지 걱정됩니다. 이를 어떻게 하면 좋을까요?
• Q 2025학년도 고등학교 학교생활기록부 각 영역의 최대 입력 가능한 글자 수(한글 기준)는 어떻게 되나요?
• Q 문서나 매뉴얼을 사전 학습시킬 때 꼭 PDF 파일로 학습시켜야 하나요?
• Q 특기사항 기록을 위해서는 학생의 수행 과정이나 오랜 기간 관찰한 내용을 토대로 해야 하는데, 이를 효과적으로 기록하려면 어떤 방법이 좋을까요?
• Q 챗GPT가 생성한 내용을 학교생활기록부에 그대로 복사하여 사용해도 괜찮나요? 교사의 추가 작업이나 검토가 필요한가요?
• Q 챗GPT로 생성된 생기부 기록이 학생 평가에 대한 객관성과 신뢰성을 충분히 확보할 수 있나요?
• Q 챗GPT가 특정 정보를 잊지 않고 계속 기억하도록 설정하려면 어떻게 해야 하나요?
• Q 생성형 인공지능을 활용해 학교생활기록부 서술형 항목을 작성해도 되나요?
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• [부록]
• 부록A 학교생활기록부 관련 자료 패들렛에서 내려받기
• 부록B 교사를 위한 프롬프트 가이드